INTRODUCCION

Debido al comportamiento diferente del ser humano muchas personas se tomaron en la tarea de realizar estudios, investigaciones sobre las mentalidades de los estudiantes, luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para desplegar su comprensión mediante demostraciones prácticas o a través de interacciones con otros individuos. Es por esto que con estos estudios se pretende dar un mejor enfoque a la enseñanza para detectar de manera temprana la forma de aprendizaje del estudiante y asi emplear técnicas de enseñanza que hagan más fácil el estudio del mismo.